jueves, 6 de febrero de 2014

DESEMPEÑO


desempeño
utiliza eficientemente los navegadores para buscar y seleccionar información acerca de principios matemáticos y fenómenos físicos


1¿que relación existe entre los principios matemáticos y los fenómenos físicos ?

2¿que fenómenos físicos particulares conoces ?
da dos ejemplos de ellos (imagen y explicación)


                                            solución
1  la física emplea de base la matemática digamos volumen peso, masa etc... para que los fenómenos que hemos visto sean posibles 

2 * granizo
   *evaporación del agua
   *volcanes
   *terremotos 
   * sunamis 


    
explicación:


* El sol está mucho más lejos de la Tierra que la Luna, y 

lógicamente, también es más grande. Sin embargo, un 

eclipse solar ocurre cuando la luna tapa el sol
  




jueves, 30 de enero de 2014

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

                                  metas 

1 las tic y las tics permiten encontrar información para fines personales y académicos 

2 el computador permite simular fenómenos o  procesos que pueden presentar  que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales 

                                          desempeños

1 clasifica información relacionada con principios matemáticos o fenómenos físicos  en  entorno

2 crea modelos matemáticos de conversiones a sistemas de unidades  para obtener nuevos datos 

3 dibuja planos esquemáticos o simbólicos  de espacios o ambientes de acuerdo con datos  tabulados 

4  identifica software que permita simular procesos o fenómenos en un espacio reconocido





viernes, 27 de septiembre de 2013

metas y desempreños 3 trimestre

META 1: LAS TIC PERMITEN UBICAR INFORMACIÓN, 

MANEJARLA Y PROCESARLA

                              DESEMPEÑOS

  • Usa la hoja de cálculo para organizar información y analizar comportamientos estadísticos relacionados con el entorno físico.
  • Busca, organiza y tabula información  para representar mediante
  • estadísticas  comportamientos o fenómenos sociales
  • Crea presentaciones usando dos o más programas pera sustentar fenómenos analizados en tablas y gráficas



META 2: EL COMPUTADOR ES UNA HERRAMIENTA 
QUE PERMITE COMUNICAR Y ELABORAR PRODUCTOS

DESEMPEÑOS

  • Crea simulaciones  de comportamientos de fuerzas y movimientos fundamentadas en principios físicos.
  • Busca, organiza y tabula información  para representar mediante
  • estadísticas  comportamientos de fuerzas y movimientos
  • Crea presentaciones usando dos o más programas pera sustentar fenómenos analizados en tablas y gráficas.



META 3: EL COMPUTADOR PERMITE REALIZAR 

PRODUCTOS QUE PUEDEN APOYAR EL APRENDIZAJE

                                       DESEMPEÑOS

  • Usa la hoja de cálculo para crear fórmulas y manejar sistemas de unidades efectuando cálculos en sistemas que usan energía.
  • Busca, organiza y tabula información  para representar mediante
  • estadísticas  comportamientos o fenómenos sociales
  • Crea presentaciones usando dos o más programas pera sustentar fenómenos analizados en tablas y gráficas














viernes, 26 de julio de 2013

india ((taj mahal))

El taj mahal en la india

Material de construcción: esta construido en mármol blanco

POR QUIEN FUE CONSTRUIDO: fue construido por un príncipe enamorado de una muchacha

Historia:  la historia comienza cuando el príncipe                  se enamora de una doncella llamada                     el le mando a construir ese castillo para ella sola mando a hacer los planos después de que se lo construyeron mando a matar a los que le diseño el palacio para que no vendiera el plano y hicieran otro y fuera el único 
con liseth morantes 9b

metas y desempeños

METAS DE COMPRENSIÓN:   


El computador es una herramienta que permite comunicar y elaborar productos.


El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.

DESEMPEÑOS


Diseña y representa estructuras en 3D  como un sistema con funciones dentro de un contexto.

Construye  modelos para realizar cálculos y analizar funcionalidades de las estructuras.

Crea modelos de estructuras a partir de objetos tridimensionales y explica el comportamiento de sus partes dentro del sistema.

Elabora presentaciones multimedia para sustentar el proceso, diseño, dibujo de objetos tridimensionales.